A soft place for thoughts to land.

 Prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini Dalam peran saya mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi guru tertentu, saya mempelajari modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Paud) 2.0 dari modul ini sebagai guru saya diharapkan salah satunya memiliki kompetensi untuk memahami perkembangan anak usia dini sebagai dasar pembelajaran serta dapat merancang pembelajaran dan asesmen yang bermakna, kontekstual dan berpihak pada anak. Dalam modul ini, saya diperkenalkan pada tokoh Pendidikan yang memiliki pandangannya tentang prinsip pendidikan sebagai berikut; x 1 . Maria Montessori (1870-1952) Maria Montessori hidup sekitar tahun 1870-1952, merupakan seorang dokter wanita dari Italia. Sebagai seorang psikiater yang membuat ia banyak terlibat dengan anak-anak berkebutuhan khusus membuatnya berkecimpung dalam permasalahan pendidikan anak yang kemudian berkembang pada metode pembelajaran dengan anak normal. Metode Montessori berdasarkan pada prinsip-prinsip pembelajaran anak yang secara mendas...

Aku mendengar pertanyaan ini beberapa tahun lalu saat membaca sebuah buku tentang filosopi pendidikan. Pertanyaan yang terus bergema di kepalaku, pertanyaan yang sulit untuk dijawab meski dalam keadaan paling sadar sekalipun. Aku terus mengamati diriku sendiri di tahun-tahun setelah pertanyaan itu muncul, bagaimana ia berganti dari satu emosi ke emosi yang lain, di beberapa titik maju dan puluhan titik mundur, jatuh bangunnya aku sebagai manusia yang terus mencoba menyelesaikan proses pemisahan individuisasi. Setelah melihat ke belakang, aku bersyukur alam telah menjadi bidan yang mendorong kelahiran perjalanan spiritualku yang kedua, menjadi sesosok manusia yang bertemu dengan dirinya sendiri. Meski mungkin, bagiku ini berjalan lebih lambat dan kompleks. Aku mengambil kesimpulan di tempat paling rentan itulah hidup akan menguji berkali-kali, di tempat yang paling mudah merampas kewarasan, menenggelamkan dari segala arah, sulit untuk melihat cahaya pengetahuan di dalam kegelapan.  ...